少年

607: おさかなくわえた名無しさん 2014/01/28(火) 11:53:58.32 ID:Kymqgna7
俺が小学5年生の時の話なんだけど、俺のクラスの担任が新しいルールを作ったんだ。

小学校の時とかって席順で給食食べる時とかに6人位が机を合わせて食べてたりしたと思うんだけど、俺のクラスは全部で36人いてその6人を6つの班にしてポイントを競わせだした。 

宿題とかはきちんとやってくれば1点プラス、忘れれば1点マイナス、班員が全員やってくれば更に1点プラスみたいな感じ。 
普通の授業とかなら質問に手を上げて答えたら1点プラス、遊んでたり聞いていなかったりして注意されたら1点マイナス、先生に当てられて答えられなかったら1点マイナス。
 
体育の授業の50ｍ走とかならちょっとタイムを測り終えたら各班から1人ずつ班対抗で走ってトップにプラス、ビリにマイナス。
ドッヂをするなら3班ずつに分けて勝った3班に1点ずつプラスというような感じになっていた。
 
このポイントは1ヶ月に1回集計されて、1番合計点が高い班が月の終わりに担任から表彰？され班員1人ずつに1位になった証が配られ、また月のはじめに席替えをしてまた新しい班で一からやり直しというものだった。

良かったのが、ただ表彰されるだけにも関わらずクラスの半分以上の奴がこのポイント制にハマって宿題の提出率が格段に良くなった事と、授業中の発言が多くなったことだったんだけど、このポイント制ちょっと問題があった。
 
その問題が宿題を忘れたり授業中に出席番号順に答えるときに間違えてしまって減点されてしまった時だった。 
最初の方は問題なかったんだけど途中からポイントを集める事に夢中になっていた奴らは、減点された人を班の中で激しく責めるというのが日常になってしまっていた。 
ただこれも宿題をきちんとやって授業を普通に聞いていればいい事だったんだけど、体育の授業だけはどうにもならなくて、足が遅かったり運動が苦手な人は体育の時間の度に責められていた。



608: おさかなくわえた名無しさん 2014/01/28(火) 11:56:17.80 ID:Kymqgna7
こうなってしまうと半年経つ頃には班が変わる事にその班の連中に責められる人が決まってきて、半ばいじめのような状態になってしまっていた。

あまりにもひどく何時自分にも矛先が向くのかと怖かった自分は、担任にこのポイント制をやめるように頼んだが、

「まじめに授業を受けていれば問題ないでしょう？」

と相手にされなかった。
 
結果、5年生の間俺のクラスは常にピリピリとした学校生活になっていたが、6年生に上がると状況が更に悪化した。
 
5年生の時の俺がいたクラスがこのポイント制のお陰で表向き授業態度も宿題の提出も良くなっていたせいで、6年生に上がった時にこのポイント制を6年のクラス全てでやり出した。 

ポイント制が学年全てで採用されたせいで変わったのが、クラスの中での班ごとの競争だったのが6年になってそれ+クラス毎の合計点での競争になってしまい、減点された時に責められるのが班員からだけでは無くクラス全体からも責められるようになってしまい"いじめみたい"から完全に"いじめ"に発展してしまっていた。


609: おさかなくわえた名無しさん 2014/01/28(火) 11:58:04.56 ID:Kymqgna7
この辺で俺もいじめの対象になってしまっていた。
理由は短距離走などでは1位になって加点されていたのに持久走や縄跳びの持久飛などの持久力がいる物がありえないほど苦手だった。
 
その為先生に

「短距離走だけ早いなんてありえない疲れるのが嫌だからって手を抜くな」

とクラスの皆の前で怒られ、以来体育の度に先生に怒られた。

これまでは瞬発力がいるもので加点してきて減点と相殺させてたのに、先生が大々的に注意したせいで減点の方に目が向いてしまったのかもしれない。
 
いじめられている時に先生に助けを求めても

「やる気のないお前が悪い」

と相手にされなかった。 

もうここまで来ると減点をされた時だけ責められていたのが、何も無いときにも物を投げられたり隠されたりとひどい事になって、各クラス毎に2～3人のいじめの対象ができてしまっていた。
 
ここまできてようやくこのポイント制がいじめの発端になっていることに気がついたのか無視できなくなったのかは知らないけど、6年生の半ば程でこのポイント制は廃止された。
 
驚いたのがポイント制が廃止された途端にいじめられなくなり（いじめられ続けていた人もいたけど）何かに取り憑かれていたかのように必死になってピリピリしていた空気がなくなったことだった。
 
本当にいま考えてもみんな頭がおかしくなってしまっていたかのような状況だった。


610: おさかなくわえた名無しさん 2014/01/28(火) 12:31:42.04 ID:xc8TX6ow
607-609 
競わせるのも一長一短だな 
俺は鈍足だったから、そんなシステムがあったら体育に出たくなくて学校サボってたかもわからん 

スレチだから詳細は省くが、中学の時に「忘れ物3回したら教壇に立って歌う」ってルールを担任が作ったのをきっかけに不登校になった女の子とかいたわ


612: おさかなくわえた名無しさん 2014/01/28(火) 12:51:27.32 ID:xkP+t2lH
>>607 
うちの娘のクラスまさに同じことやって結果娘が不登校になったよ。 
他にも3人不登校になったっていうから相当なもんだ。 
結果が予測できない、何が起こってるか把握できないバカ教師がこういう方法取るととんでもない結果になる。


613: おさかなくわえた名無しさん 2014/01/28(火) 12:51:39.82 ID:+Bm1pwPB
>>607 
学校生活なんて個人競技なのにチーム競技にしたらそら空気悪くなるわ 
その教師アホだなあ


618: おさかなくわえた名無しさん 2014/01/28(火) 13:05:34.27 ID:uyZxZx5I
日本って生来の適正より後天的な努力だと思われてるよなあ 
自分も喘息持ちでやや低緊張もあるけど 
短距離やジャンプは得意だから 
怠けて楽してる、と思われて小学生では辛かったなあ 
で、無理していろいろあって走りすぎて重発作起こした


620: おさかなくわえた名無しさん 2014/01/28(火) 13:29:42.29 ID:MHgjYuC4
せめて減点なしの加点のみですれば良かったのにね 
または出来ない子を皆で助けた時はグループへのボーナス得点とか


625: おさかなくわえた名無しさん 2014/01/28(火) 14:09:18.14 ID:xkP+t2lH
>>620 
加点のみでも結果は同じ。 
「お前のせいで点がもらえなかった」といじめられる。


621: おさかなくわえた名無しさん 2014/01/28(火) 13:32:38.31 ID:MFZbRUNY
能力で点つけたらいかんわな 
努力とか協調性につけるなら分かるが


622: おさかなくわえた名無しさん 2014/01/28(火) 13:38:38.73 ID:qbXWmLZp
>>607はできるのに怠けた認定されたんだから、努力点があっても貰えない


623: おさかなくわえた名無しさん 2014/01/28(火) 13:41:47.52 ID:8CepU3rY
努力に第三者の主観で点つける方が問題あるだろ


今まで生きてきて凄く衝撃的だった体験 110度目 





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